一個博物館就是一所大學(xué)校。與省內(nèi)省外155家學(xué)校開展深度館校合作，近3年來共開展“思政課”主題活動1500余場，受益580余萬人次，安徽博物院通過“請進(jìn)來+走出去”相結(jié)合的方式，讓文物“活”起來，讓思政課“動”起來。

革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，是弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化、加強社會主義精神文明建設(shè)、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的生動教材。據(jù)安徽博物院社教部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，立足館藏革命文物資源和紅色主題展覽，安徽博物院策劃研發(fā)了“行走的思政課”等專題教育項目。

家書、日記、印章……每一件文物的背后，都是一段革命歷程的縮影，或有一位英雄人物的身影。將故事中的精神內(nèi)涵提煉出來，安徽博物院打造了“尋常巷陌中的英雄路”“烽火歲月中的小推車”“紙短情長 言心于信”“紅軍軍裝誕生記”“紅色貨幣煉成記”“紅色印章制造記”等諸多主題課程，并以文物解說、知識課堂、互動游戲、手工制作等流程豐富課程形式。同時，立足館內(nèi)推出的紅色主題展覽，以近代安徽地區(qū)新民主主義革命歷程為線索，結(jié)合重要時間節(jié)點，安徽博物院還開展“大手牽小手 永遠(yuǎn)跟黨走”“重讀紅軍史 再溫革命情”“舍己保國家 鐵血鑄中華”“不忘來時路 堅定再出發(fā)”等特色課程，講好紅色故事。

精品化課程的打造，伴隨著品牌化建設(shè)的推進(jìn)。菜單式的思政教育品牌項目，收獲全年齡段群體的好評。據(jù)介紹，安徽博物院的思政教育品牌項目包括“紅色研學(xué)篇”“講解體驗篇”“手繪文物篇”等。“紅色研學(xué)篇”融知識課堂、展廳講解、動手實踐于一體，通過沉浸式紅色研學(xué)課程體驗，厚植青少年愛黨、愛國、愛社會主義的情感。“講解體驗篇”精心打造一批“紅領(lǐng)巾宣講員”團隊，讓青少年從課程參與者轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕瘋鞑ト耍龑?dǎo)學(xué)生把紅色課程轉(zhuǎn)化為講解實踐。“手繪文物篇”充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們在“畫”革命文物的實踐中感悟革命精神、堅定文化自信、弘揚民族精神。

依托公共文化場館資源，不斷探索思政課教學(xué)模式，讓思政教育從“小課堂”走向“大社會”。安徽博物院的一系列創(chuàng)新創(chuàng)意成果，是“場館里的思政課”之優(yōu)質(zhì)案例。近年來，安徽省整合全省博物館、紀(jì)念館、文化館、圖書館等公共文化場館資源，精心打造一批具有地方特色的“大思政課”教學(xué)基地；充分利用現(xiàn)代科技手段，讓教學(xué)項目具有創(chuàng)新性和互動性，增強吸引力和感染力；積極探索公共文化場館與學(xué)校“結(jié)對共建”，教育隊伍不斷擴大。新四軍軍部舊址紀(jì)念館依托“鐵軍藍(lán) 云嶺紅”特色宣教隊伍，積極開展館校協(xié)作，形成面向大中小學(xué)等不同層次的系列課程；安慶博物館策劃推出“博物館進(jìn)基層——‘紅色記憶’系列教育活動”；金寨縣革命博物館編寫印發(fā)《金寨縣紅色故事系列繪本》，開展“童心向黨”系列課程和“詩與遠(yuǎn)方”博物館社教科普系列活動……

立足安徽博物院館藏革命文物資源融合打造的原創(chuàng)青少年紅色舞臺劇《我們》，由合肥市13所學(xué)校130名少先隊員共同參演，留在孩子的生命體驗中，也留在更多學(xué)子的美好記憶中。正如《我們》所呈現(xiàn)的那般，無數(shù)個“我”集合成“我們”，成為這一堂堂課的聆聽者、講述者，更成為紅色基因的傳承者。（晉文婧）